Archive | Juli, 2010

Vorbereitung aufs Studium mit einem Mathematik Brückenkurs

Die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen bietet allen Studienanfängern einen Mathematik Brückenkurs im Fernstudium an. Interessenten können sich noch bis zum 6. August anmelden. Der intensive Brückenkurs, der als Fernstudium konzipiert ist, wird von der Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen in Kooperation mit den Fachhochschulen Koblenz und Bingen an. Der Kurs wurde von Professoren technischer [...]

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Europäisierung der Berufsbildung – Deutsche EQAVET-Auftaktveranstaltung am 22.09.2010 in Bonn

Qualitätssicherung spielt im Zuge der Zusammenarbeit in der europäischen Berufsbildungspolitik eine wichtige Rolle. Am 22. September 2010 findet beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Bonn die „Deutsche EQAVET-Auftaktveranstaltung – Auf dem Weg zu einer nationalen Strategie für die Umsetzung des Europäischen Bezugsrahmens für die Qualitätssicherung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung” statt. Ziel der Veranstaltung [...]

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Verlängerung der Anmeldefrist für das Wintersemester 2010/2011 bei der ZFH

Die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) hat die Anmeldefrist für das Wintersemester 2010/2011 bis zum 31. Juli 2010 verlängert. Die ZFH bietet Fernstudieninteressenten, die sich für ihren Karriereausbau via Fernstudium entschließen, ein großes Spektrum an berufsbegleitender Weiterbildung. Zum Wintersemester 2010/2011 stellt das ZFH drei neue Studiengänge vor. Im Studiengang Energietechnik steht ab sofort im [...]

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Noch freie Plätze für den Fernstudiengang Pädagogik der frühen Kindheit

Die Zentralstelle für Fernstudien an Fachhochschulen (ZFH) meldet noch freie Plätze für den berufsbegleitenden Fernstudiengang Pädagogik der frühen Kindheit. Noch bis zum 15. Juli können Interessenten sich für den Studiengang bewerben. Die derzeitige gesellschaftspolitische Diskussion über die aktuelle Thematik, Kindern „Bildung von Anfang an“ bieten zu können, legt der Studiengang, der an der Fachhochschule Koblenz [...]

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